Kamis, 29 Desember 2011

Supporting Evidences And Monitoring To Develop School-Based Curriculum For Junior High School Mathematics In Indonesia

oleh: Dr.Marsigit M.A. kesimpulan membaca oleh : Siti Dwi Habibah Puji Lestari(10305144024) http://helloimpujiapuji.blogspot.com Saat ini gambaran masyarakat Indonesia secara dinamis mengalami perubahan yang sangat cepat dari semua aspek kehidupan, ia menawarkan harapan dan tantangan. Sekolah berbasis kurikulum dapat menjadi titik awal guru matematika di Indonesia untuk mencerminkan dan memindahkan paradigma pengajaran mereka. Melalui kurikulum baru, guru harus mampu merespon masing-masing anak sebagai kebutuhan untuk mengidentifikasi dan keterampilan anak-anak sangat bervariasi dan mereka butuhkan kemudian di posisi yang lebih baik untuk memanfaatkan dukungan layanan untuk meningkatkan praktek kelas mereka, pengelolaan berbagai layanan pendukung harus tersedia untuk memaksimalkan efeknya dalam membantu guru untuk bekerja menuju praktek yang baik dan menerapkan kurikulum yang baru. Hal ini juga memberikan kesempatan kepada pejabat pemerintah pendidikan di Indonesia untuk melihat secara mendalam pelaksanaan kurikulum di tingkat SMP. Hasil evaluasi pelaksanaan kurikulum baru ini mengajarkan kita bahwa ketika kita mengoperasikan kurikulum kita akan selalu butuh untuk memperbaikinya. Untuk meningkatkan kualitas pendidikan matematika, pemerintah pusat perlu: (1) mendefinisikan peran guru yaitu mereka harus memfasilitasi siswa untuk belajar, (2) mendefinisikan peran kepala sekolah yaitu mereka harus mendukung pengembangan profesional guru dengan memungkinkan mereka untuk hadir dan berpartisipasi dalam pertemuan-pertemuan ilmiah dan pelatihan, (3) mendefinisikan kembali peran sekolah yaitu mereka harus mempromosikan manajemen berbasis sekolah, (4) mendefinisikan peran pengawas yaitu mereka harus memiliki latar belakang mirip dengan para guru yang mereka awasi agar mampu melakukan akademik supervisi, (5) mempromosikan kolaborasi yang lebih baik antara sekolah dan universitas(6) mendefinisikan sistem evaluasi nasional.

Tidak ada komentar:

Posting Komentar